За послед­нее время выросла ста­ти­стика под­рост­ко­вых суи­ци­дов. В чем причины? Где истоки?

Чаще всего истоки — в семье.

Роди­тели забо­тятся о биоло­ги­че­ских потреб­но­стях ребенка: накор­мить, одеть, обуть. И считают, что этого доста­точно. Однако у ребенка есть потреб­но­сти эмо­ци­о­наль­ного порядка. Известно ведь, что не хлебом единым сыт человек.

Ребенок нужда­ется в душев­ной под­дер­жке. Он хочет, чтобы роди­тели его слушали, ему не тер­пится рас­ска­зать о своих пережи­ва­ниях и о собы­тиях дня. А с неко­то­рыми ситу­а­ци­ями, которые встре­ча­ются на пути взро­с­ле­ния, непро­сто спра­в­ляться в оди­ночку. Хорошо, когда рядом есть взро­с­лый, который выслу­шает и под­дер­жит. А если такого взро­с­лого нет?

Как часто роди­тели отма­хи­ва­ются от детей: иди поиграй, отстань, мне некогда... И ребенок оста­ется со своей детской бедой один на один. У ребенка не всегда бывает доста­точно ресур­сов, чтобы с ситу­а­цией справиться. И тогда он ане­сте­зи­рует свою душев­ную боль, напри­мер, уходом с головой в мир ком­пью­тер­ных игр.

Если роди­тели отвер­гают эмо­ци­о­наль­ные потреб­но­сти ребенка, считают их неваж­ными, ребенок тоже пре­стает слышать свою душу, раз­би­раться в эмо­ци­о­наль­ном мире другого чело­века.

Осо­бен­но­стями под­рост­ко­вого воз­ра­ста явля­ются:

— сни­жен­ный фон настро­е­ния;

— импуль­сив­ность;

— поиск себя и смысла жизни;

— кризисы первой любви;

— сомне­ния в соб­ствен­ной при­вле­ка­тель­но­сти.

Риск суицида у под­рост­ков, живущих в семьях, отвер­га­ю­щих чувства и эмо­ци­о­наль­ные потреб­но­сти членов семьи, зна­чи­тельно выше, чем в семьях, где эмоциям уде­ля­ется вни­ма­ние, где ребенка при­ни­мают со всеми чув­ствами. Там, где ребенку раз­ре­шено чув­ство­вать и делиться своими душев­ными пережи­ва­ни­ями с близ­кими без страха быть отвер­г­ну­тым, под­ростку легче пережить душев­ные кризисы этого периода.

Про­фи­лак­тика суи­ци­даль­ных настро­е­ний лежит в области укреп­ле­ния эмо­ци­о­наль­ного здо­ро­вья ребенка. И зани­маться этим жела­тельно с самого рожде­ния.

Первое, на что хочется обра­тить вни­ма­ние роди­те­лей, — это на умение слушать своего ребенка и вникать в его заботы. Так фор­ми­ру­ется доверие, ниточка от сердца к сердцу. Семья ста­но­вится остров­ком счастья, где под­ро­сток чув­ствует, что его любят и пони­мают.

Второе — укреп­ле­ние веры ребенка в себя. Само­о­ценка ребенка очень хрупкая и до семи лет зависит от бли­жайшего окру­же­ния. Если роди­тели верят в ребенка, верят, что он всему нау­чится, станет хорошим чело­ве­ком, эта вера пере­да­ется и ребенку. Если же роди­тели посто­янно кри­ти­куют своего сына или дочь, делают заме­ча­ния, обес­це­ни­вают его дости­же­ния, вряд ли ребенок будет верить в себя.

Третье. Ува­жайте в своем ребенке лич­ность! Под­ро­сток имеет право на свое лич­ност­ное про­стран­ство. Стучите, когда захо­дите к нему в комнату, не при­ка­зы­вайте, а просите. Не лезьте в душу, когда не просят, со своими советами! Но скажите, что всегда готовы прийти на помощь.

Чет­вер­тое — раз­го­воры в семье. О чем вы чаще всего гово­рите в кругу семьи? Вы обсу­жда­ете соб­ствен­ные инте­рес­ные проекты? То, к чему вы стреми­тесь? Вы дели­тесь впе­ча­т­ле­ни­ями о новом фильме? Или «моете кости» соседям и выска­зы­ва­ете недо­воль­ство жизнью? Ребенка вос­пи­ты­вает среда. Депрес­сив­ная атмо­сфера в семье не лучшим образом влияет на под­ростка.

Пятое. Под­дер­жи­вайте инте­ресы ребенка. Чем больше и раз­но­об­раз­нее будут инте­ресы ребенка, тем больше у него будет шансов любить жизнь. И тогда кризис первой любви пережи­вется легче. Потому что есть еще фут­боль­ная команда, любимая собака и желание, к примеру, снять виде­о­фильм и выставить на канале в YouTube.